{"id":92,"date":"2024-12-06T14:04:17","date_gmt":"2024-12-06T13:04:17","guid":{"rendered":"http:\/\/xajrsxy.cluster027.hosting.ovh.net\/?page_id=92"},"modified":"2024-12-06T14:04:17","modified_gmt":"2024-12-06T13:04:17","slug":"la-promotion-de-la-sante-a-lecole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.selina-pse.be\/index.php\/la-promotion-de-la-sante-a-lecole\/","title":{"rendered":"La promotion de la sant\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019\u00e9quipe PSE est un des partenaires privil\u00e9gi\u00e9s<\/strong> de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre de la dynamique sant\u00e9, les \u00e9coles collaborent avec les services PSE et les centres PMS.<\/p>\n\n\n\n

Afin de favoriser la promotion d\u2019un environnement scolaire favorable, le PSE propose de dialoguer avec les acteurs scolaires de la sant\u00e9 au sens large et de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019\u00e9cole peut au mieux s\u2019organiser pour proposer un environnement favorable \u00e0 la sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Nous travaillons en partenariat avec les \u00e9coles sur les th\u00e9matiques sant\u00e9 qu’ils veulent aborder avec leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

En maternelle, nous avons d\u00e9j\u00e0 collabor\u00e9 sur une animation sur les 5 sens, les dangers domestiques, la sant\u00e9 dentaire, le lavage des mains, l’alimentation, …  Lorsque nous en avons la possibilit\u00e9, nous avons \u00e0 coeur de passer \u00e0 l’\u00e9cole en 1\u00e8re et 3\u00e8me maternelle avant le bilan de sant\u00e9. Cela permet \u00e0 l’enfant de se familiariser avec le personnel PSE dans son environnement. Nous leur pr\u00e9sentons le d\u00e9roulement d’une visite m\u00e9dicale. Nous prenons le temps aussi d’effectuer un premier d\u00e9pistage visuel et auditif. Pour certains enfants, cela \u00ab\u00a0coule de source\u00a0\u00bb et ils ont directement un r\u00e9sultat fiable. Pour les autres, ils ont la possibilit\u00e9 de le refaire dans nos locaux le jour du bilan de sant\u00e9. Nous obtenons alors des r\u00e9sultats beaucoup plus fiables, l’enfant ayant eu le temps de se sentir \u00ab\u00a0en s\u00e9curit\u00e9\u00a0\u00bb face \u00e0 des personnes qu’ils ont d\u00e9j\u00e0 rencontr\u00e9 et familiaris\u00e9 avec les consignes du test.<\/p>\n\n\n\n

En primaire, relever le d\u00e9fi de se brosser les dents 1 mois en classe, participation aux journ\u00e9es \u00ab\u00a0sportive\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0sant\u00e9\u00a0\u00bb organis\u00e9es dans toute l’\u00e9cole, animation abordant le pubert\u00e9 en 6\u00e8me primaire, …<\/p>\n\n\n\n

En secondaire, qu’est-ce que le HPV, pourquoi me propose-t-on ce vaccin ?, vie relationnelle et affective, la violence dans les relations amoureuses, aller expliquer aux jeunes mineurs non-accompagn\u00e9s scolaris\u00e9s ce qu’est un bilan de sant\u00e9, …<\/p>\n\n\n\n

En savoir plus sur :<\/p>\n\n\n\n